Ser criança... "Ser criança é acreditar que tudo é possível. É ser inesquecivelmente feliz com muito pouco É se tornar gigante diante de gigantescos pequenos obstáculos Ser criança é fazer amigos antes mesmo de saber o nome deles. É conseguir perdoar muito mais fácil do que brigar. Ser criança é ter o dia mais feliz da vida, todos os dias. Ser criança é o que a gente nunca deveria deixar de ser."

O chimarrão é montado com erva-mate, geralmente servido quente de uma infusão. Tem gosto que mistura doce e amargo, dependendo da qualidade da erva-mate, que, pronta para o uso, consiste em folhas e ramos finos (menos de 1,5 mm), secos e triturados, passados em peneira grossa, de cor verde, havendo uma grande variedade de tipos, uns mais finos outros mais encorpados, vendidos a diversos preços. Enquanto você passa o chimarrão para a próxima bebê-lo, ele vai ficando melhor. Isso é interpretado poeticamente como você desejar algo de bom para a pessoa ao lado e, consequentemente, às outras que também irão beber o chimarrão.

"É o meu Rio Grande do Sul, céu, sol, sul, terra e cor! Onde tudo que se planta cresce e o que mais floresce é o amor!"

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Educar paras a vida: promovendo o conhecimento e valorizando as relações humanas!

Turminha descobre o mundo das letras com a ajuda do computador! Que o uso de ferramentas como notebooks é cada vez mais frequente, seja para o trabalho ou para atividades pessoais, não é novidade. Mas que tal aprender a utilizá-las desde cedo? Em uma das três turmas de jardim da Escola Municipal de Educação Infantil Amiguinho, de Campo Bom, as tecnologias têm mudado o jeito de ensinar e de aprender o bê-a-bá. Tudo começou junto com o ano letivo, quando a professora Carla Castro resolveu unir os recursos tecnológicos disponíveis na escola às práticas da sala de aula, ao desenvolver o projeto Fazendo Uso das Tecnologias na Educação Infantil. E o resultado não poderia ser diferente: crianças mais interessadas em aprender e a descobrir além das letras para formar os seus nomes. “Eles ficam ansiosos, chegam a perguntar quando será a próxima aula com os equipamentos”, disse a professora, ao enfatizar que o trabalho ocorre de forma lúdica. “Ao mesmo tempo em que estão brincando, eles aprend

Sonhar um sonho sozinho é apenas um sonho, sonhar um sonho em conjunto é torná-lo realidade e assim nasce a Emei Amiguinho. Tempo de infância, tempo de brincar, tempo de desvendar, tempo de desafiar, tempo de aprender, tempo de ser criança. Este tempo não volta, este tempo é único, esse tempo é tudo. Sem esse tempo não se cresce, não se aprende, não se encontra o caminho. O tempo da educação infantil é fundamental para construir-se e no futuro vir a ser realmente grande!!!

No sábado dia 13 de agosto realizamos uma linda homenagem a todos os papais pela chegada do seu dia especial. Foi uma manhã muito agradável, com um delicioso café da manhã, brincadeiras e um divertido jogo de futebol. Veja alguns cliques dessa manhã inesquecível...

Brincadeira não só de meninas, a Amarelinha, também conhecida como "Pular amarelinha", é uma brincadeira que estimula a criança a ter noções dos números, trabalhando a ordem das casas numéricas do número um ao número dez, além de estimular à habilidade do equilíbrio, pois as crianças nas áreas que não existem associações de casas, ou seja nos quadrados 1 - 4 -7-10, as crianças apenas podem colocar um pé, e nas demais com casas juntas 2 e 3 -5 e 6-8 e 9 e Céu podem e devem colocar os dois pés. A nossa Amarelinha é mais uma produção da nossa coordenadora Jussara Kayser!!! Obrigada Jú!!! Preste atenção que agora vou ensinar A pular amarelinha e você vai gostar Já começa a brincadeira desenhando no chão Oito casas bem maneiras siga a numeração 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Chame a prima, chame o irmão, bate na porta da vizinha Chame todo mundo pra brincar de amarelinha E agora uma pedrinha você tem que arranjar Pra jogar em cada casa, boa sorte vamos lá Vai

Brincar é tão importante para a criança como trabalhar é para o adulto. É o que a torna ativa, criativa, e lhe dá oportunidade de relacionar-se com os outros; também a faz feliz e, por isso, mais propensa a ser bondosa, a amar o próximo, a ser solidária. A criança não é um adulto que ainda não cresceu. Ela tem características próprias. Para alcançar o pensamento adulto (abstrato), ela precisa percorrer todas as etapas de seu desenvolvimento físico, cognitivo, social e emocional. Seu primeiro apoio nesse desenvolvimento é a família. Posteriormente, esse grupo se amplia com os colegas de brincadeiras e a escola. Brincando, a criança desenvolve potencialidades; ela compara, analisa, nomeia, mede, associa, calcula, classifica, compõe, conceitua, cria, deduz etc… Pensando nisso, nossa escola adquiriu novos brinquedos! Veja alguns cliques:

No último dia 23, foi a nossa Festa de São João! Pura diversão, muitas brincadeiras, comidas típicas e até quentão (feito de suco é claro) fizeram parte dessa agradável festa! Teve desfile, dança, cama elástica, dança das cadeiras, pescaria, boca do palhaço entre muitas outras brincadeiras! Todos adoraram! Veja alguns cliques da Festa!!

     Socializando saberes, os mochileiros levam um amiguinho para casa! Um elemento essencial na formação da criança é a leitura. Ler é o que proporciona ao longo de nossa existência, as condições para o crescimento integral do homem, visto que a leitura desenvolve a refelxão, o espírito crítico e a criatividade nas crianças, este processo deve iniciar nos primeiros anos de vida!     Sob esse enfoque e também, pensando em dar continuidade a um projeto que iniciou no ano de 2010, através das sacolas literárias, pensamos em reavivar essa proposta de integração com a comunidade escolar, inovando essa prática através dos mochileiros que levam um amiguinho para casa!     Segue alguns registros da entrega das sacolas!! Aguardem mais posts dos registros nas casas das crianças!