Vamos brincar de brincadeira? - PRÉ 1CD

BRINCAR DE BRINCADEIRA

                                                      Renilda D Viana

Ah, como era bom ser criança!

Brincar de pega- pega

Fingir que é cabra cega,

E entrar no jogo da velha!

Correr de esconde- esconde,

Brincar de corre cutia,

Virar estátua!

E Viver a fantasia!

Não existe coisa mais legal,

Ganhar do vovô no jogo do pião!

Ser craque no jogo;

Fazer o danado girar na mão!

Brincar de brincadeira não exige muito;

Um papel vira uma pipa ou um barco pra passear;

É só esperar o vento ou a chuva

E começar a brincar!

Duro ou mole e pula corda;

Jogo da forca, queimada ou balão;

Não importa a brincadeira

Vale a diversão !

Já brinquei de casamento oculto;

Aposto que já ouviu falar;

É do tempo da vovó,

Foi ela que me ensinou brincar!

Pulei amarelinha e joguei bola de gude;

Passei anel e cantei ciranda;

Fiz a dança das cadeiras

E ouvi histórias na varanda!

Ah, como era bom ser criança!

Ter uma infância brincada

Nada mais gostoso de lembrar!

Sinto pela infância de hoje

Que passa o tempo sem brincar!

Brincar de brincadeira,

Correr descalça, brincar na terra;

Tomar banho de rio

Sem perceber que o dia se encerra!

Ah, como era bom ser criança!

Que saudade de brincar!

Sinto pela infância informatizada,

A geração do sofá!

         Nesta semana comemoramos a “Semana Mundial do Brincar” e como criança gosta mesmo é de brincadeira e é assim que ela constrói seus conhecimentos e os leva consigo para vida inteira. Por isso queremos propor atividades bem lúdicas nessa semana, que façam a criança aproveitar a sua infância e enchê-la de novos aprendizados, criando boas memórias e também poder fazer o adulto voltar a ser criança.

ATIVIDADE 1:

·         Que tal resgatar uma brincadeira da infância do papai e da mamãe, estabelecer um momento de conversa, contando para criança quais brincadeiras costumavam brincar quando pequenos e em seguida escolher pelo menos uma para realizar com a criança. ( Exemplo: Pega-pega, escode-esconde, queimada, pular corda, bolita, elefante-colorido, enfim...)

ATIVIDADE 2:

·         Construir um brinquedo próprio da infância dos pais junto com a criança. Pode ser, pé de lata, taco, corda, elástico, peteca, desde que os pais realmente brincassem com eles quando pequenos, usando a criatividade e os materiais recicláveis.

ATIVIDADE 3:

·         Estamos enviando para casa um ficha e um pequeno quebra-cabeças com o nome da criança.

·          A ficha pode ser colorida de acordo com a vontade e a criatividade da criança, utilizando lápis de cor ou giz de cera. Ela servirá de apoio, afim de a criança observá-la enquanto monta o quebra cabeça, e após a montagem fazer um registro, copiando o nome, a próprio punho. Neste momento permita que a criança o faça, não tem problema não fazer “certo”, o importante é que esse processo se dê de forma tranquila e sem traumas através da brincadeira e pela criança. 

REGISTRO:

·         O registro das atividades deve ser feito mediante a fotos e um breve relato dos pais descrito em uma folha, o brinquedo após construído e explorado pela família deve ser enviado para a escola.

Um forte abraço cheio de saudades!

Professoras Graziele, Ivania e Grasiéla